Actividad del 12-06-2020

PROYECTO:    Cuido mi salud y aprendo con la ayuda de mi familia en casa.				Semana: 08-06-2020 al 12-06-2020		Fecha: 12-06-2020
Área:  Lenguaje y Comunicación			Contenido: Comunicación y TIC en el aprendizaje.			Propósito: sistematizar los avances del proyecto socio-productivo.
Orientación de Zona Educativa Táchira. Nivel Primaria	Hagamos juntos un proyecto socioproductivo. ¿Cómo se elabora en la familia, la escuela y la comunidad? Ejemplos desde las escuelas.
Actividad
De la investigación realizada el día 11-06-2020, realiza el proyecto socio-comunitario con los siguientes elementos:   Datos informativos: Identificación (localidad, población, ubicación) Caracterización en lo cultural, social y económico. Analizar las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que presenta la población. Realiza un plan de acción de las posibles actividades a desarrollar (elementos del plan de acción: Actividades, responsables y fechas de la actividad)   Explica el proyecto a través de un video.
Instrumento devaluación: Guía de Observación		Técnica: Semi-formal			Indicadores: Sistematiza los elementos del proyecto socio-productivo.

Actividad 11-06-2020

PROYECTO:    Cuido mi salud y aprendo con la ayuda de mi familia en casa.				Semana: 08-06-2020 al 12-06-2020		Fecha: 11-06-2020
Área:  Ciencias sociales			Contenido: Pedagogía Productiva			Propósito: Reflexionar sobre la factibilidad del proyecto socio-productivo en la comunidad y/o escuela.
Orientación de Zona Educativa Táchira. Nivel Primaria	Hagamos juntos un proyecto socio-productivo. ¿Cómo se elabora en la familia, la escuela y la comunidad? Ejemplos desde las escuelas.
Actividad
Investiga: ¿Qué es un proyecto socio productivo? ¿Cuáles son los elementos que contiene un proyecto socio productivo? ¿Qué es un plan de acción y cómo se desarrolla? Reflexiona sobre las preguntas y responde: ¿Cómo se elabora en la familia, la escuela y la comunidad?
Instrumento devaluación: Guía de Observación		Técnica: Semi-formal			Indicadores: Reflexiona sobre la factibilidad en el desarrollo de un proyecto socio-productivo en la comunidad y/o escuela.

Actividad del 10-06-2020

PROYECTO:    Cuido mi salud y aprendo con la ayuda de mi familia en casa.				Semana: 08-06-2020 al 12-06-2020			Fecha: 10-06-2020
Área:  Matemática para la vida.	Contenido: Operaciones Combinadas con fracciones (Repaso)				Propósito: consolidar el contenido de las operaciones combinadas.
Orientación de Zona Educativa Táchira. Nivel Primaria		Ejercitación en el área de matemática.
Actividad
Operaciones combinadas: Para efectuar las operaciones combinadas con fracciones se debe respetar la jerarquía de las operaciones. El siguiente recuadro muestra la jerarquía cuando se tiene las cuatro operaciones básicas y signos de agrupación 1º Operaciones dentro de los signos de agrupación más internos. 2º Multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha 3º Sumas y restas de izquierda a derecha Las multiplicaciones y divisiones están en el mismo nivel de jerarquía. Si hay varias de estas operaciones indicadas en una expresión, tiene mayor jerarquía la que aparezca primero de izquierda a derecha. Como puedes ver en los ejemplos de la derecha, hay que tener cuidado de respetar la jerarquía de operaciones cuando aparecen multiplicaciones y divisiones combinadas. SUMA Y RESTA DE PRODUCTOS Cuando se tiene una expresión que es sumas y restas de productos. No aparecen divisiones, podemos proceder de manera más rápida. Ejemplo Dos formas de proceder para calcular una suma y resta de producto de fracciones. 1 x 3 x 1 + 2 x 7 - 2 x 11 5 2 2 3 5 3 5 Soluciones Para ver la otra forma de proceder pasa el mouse sobre la imagen. 1 x 3 X 1 + 2 x 7 - 2 x 11 5 2 2 3 5 3 5   3 + 14 - 22 = Quedó suma de fracciones             20 15 15           3x3 + 4x14 - 4x22 = Mcm entre (20,15,15)             60           9 + 56 - 88 = -23             60 60       Pasa el puntero sobre el ejemplo para ver la resolución más rápida. Si no hay paréntesis, ni divisiones, como podrás darte cuenta, podemos en una sola línea resolver todas las multiplicaciones planteadas. Quedando entonces sumas y restas, que se pueden efectuar usando el mcm de los denominadores.  Ejercicios:
Instrumento devaluación: Guía de Observación			Técnica: Semi-formal			Indicadores: Realiza acertadamente los ejercicios de operaciones combinadas.