Actividad del día 14-10-2020

 

PROYECTO:   “ Amo a mi familia y así cuido mi salud”			Semana: Del 12-10-2020 Al 16-10-2020		Fecha: 14-02-2020
Área: Lenguaje y comunicación y cultura.	Contenido: Descripción de elementos del ambiente natural y cultural		Propósito: Promover el amor por la naturaleza, diferenciando en familia un ambiente natural a uno cultural.
Orientación de Zona Educativa Táchira. Nivel Primaria			Observación: Practicar las lecturas. Realizar la fecha completa todos los días.
Actividad
Conversar con el estudiante, con las siguientes preguntas: ¿Cómo es el lugar donde vivimos? ¿Qué es un paisaje natural? ¿Crees que la ciudad posee un ambiente cultural? ¿Qué es cultura para ti?   Desarrollo: (Cuaderno de proyecto). Titulo: Los paisajes   Paisaje natural: Está formado por montañas, lagos, ríos, animales, flores, aire, lluvia y sol.   Paisaje cultural: Son los pueblos y ciudades, en ellos vemos: casas, edificios, motos, carros, puentes.   Elabora un dibujo de los dos ambientes y que el estudiante oralmente los explique, la diferencia entre los dos. Enseñarle al niño (a) los paisajes naturales venezolanos (con el apoyo de imágenes y mapa de Venezuela) que podemos encontrar en los diferentes estados, por ejemplo: Los Médanos de Coro (Falcón). Salto Ángel (Bolívar) Llano (Barinas) Laguna de la Restinga  (Nueva Esparta) Pico Bolívar (Mérida) Cueva del Guácharo (Monagas)
Instrumento devaluación: Guía de Observación		Técnica: Semi - formal		Indicadores: •         Sigue instrucciones al realizar las actividades. •         Reconoce los tipos de paisaje. •         Reconoce los elementos del discurso: conversación.

Actividad del día 12 y 13-10-2020

 

PROYECTO:   “ Amo a mi familia y así cuido mi salud”			Semana: Del 12-10-2020 Al 16-10-2020		Fecha: 13-02-2020
Área: Lenguaje y comunicación y cultura.	Contenido: El    lenguaje    artístico:    tipos    de    línea.    Colores    primarios    y  secundarios.		Propósito: Identificar la línea, los valores, el color y la textura con diferentes actividades.
Orientación de Zona Educativa Táchira. Nivel Primaria			Observación: Realizar en una hoja blanca un dibujo alusivo al tema: Resistencia Indigena.
Actividad
Presentar al niño los colores, formas y texturas que en nuestro ambiente, realizar las siguientes preguntas: ¿Qué forma tiene …….?  Por ejemplo “un plato, un vaso, la parte superior de una mesa, cama, entre otros. ¿Identifica los colores de las cosas? Se podría preguntar al niño(a) con los colores, para indagar cuáles reconoce?.... Desarrollo : (cuaderno de Matemática) Realizar con la ayuda de la regla las siguientes figuras geométricas para que el estudiante complete.         Recuerda las formas geométricas. Las formas geométricas son combinación de líneas. Actividades: 1.            Realizar un dibujo donde se combinen las formas geométricas. (dibujo libre) 2.            Contar las formas geométricas de la imagen. (guía con el formato) 3.            Colorear las formas según se indica con los colores. (desarrollarla en el block de dibujo, se pueden apoyar con las temperas.
Instrumento devaluación: Guía de Observación		Técnica: Semi - formal		Indicadores: •         Sigue instrucciones al realizar las actividades. •         Diferencia los tipos de líneas y los colores primarios de los secundarios.

Actividades del 05-10-2020 al 09-10-2020

 

PA1 Amo a mi Familia y así cuido mi salud.

 

Actividades del 28 de Septiembre al 02 de Octubre de 2020